大学生从“畜生”到人的社会洗礼

小马哥

按以往的经验，有的博友一看到畜生这个词就要开骂，我先声明我也曾经经历过由“畜生到人”的艰苦过程，正是有了这个过程，才能在人生道路上有进步有收获，才有了今天的一切。<br>
<br>06届毕业的大学生已经到了工作岗位，你们的人生开始进入了一个新的结点，可你们为自己今后的生活、工作做好了准备了吗？进行社会洗礼了吗？<br>
<br>2000年以后，皇明每年都要引进数百名大学生，想来就数2003年那届学生让我最失望。 <br>
<br>2003年我们一共招了509名应届大学生，他们报到的第二天，我就迫不急待地跟他们见了面，生怕冷落了他们，基本上一个星期跟他们沟通一次。人力资源部像保姆一样对他们进行呵护，天天晚上沟通疏导，生怕他们心理不舒服、不高兴，会自己走失。当时我渐渐地发觉有些问题，他们心理越来越脆弱，本来是从温室里走出来的又到了一个新的大温室，可市场经济本来就是暴风骤雨，他们必须上市场，必须到“战场”上去撕杀锻炼。记得送他们上生产、营销、研发一线时，我讲：“但愿不是送炮灰上前线”，果不出其然，前后“牺牲”了300名学生。不知大家算过这笔帐没有，机会成本对于一个企业来说就不用多讲，单是直接的损失，连工资带培训费用几百万没了。最重要的是让整个集团对新进学生、新鲜血液，对自己培养自己的子弟兵、生力军，对我们这个太阳能行业、中国太阳能乃至世界太阳能行业唯一的一个黄埔军校丧失了信心。<br>
<br>第二年，我一怒之下要求人力资源在招聘时给每一个应聘的同学说明：“到了公司要实习一年，要到车间干苦力，到市场站直销”。对人力资源要求“这点严格把关，一定做到宁缺勿滥”。我原以为招不到几个人呢，还好来了230多个，然后我故意不见他们的面，最后经不住人力资源的要求，到了他们报到的7天以后才见面，见面也没有热情欢迎而是当头一棒，讲话的题目是“畜生和人”，大意是这样：我们在母亲肚里刚刚孕育时，只是一个小胚胎，经过十月怀胎，我们的形状经历了像几十万年人类进化的变化，出生成为一个生理意义上的人形，但我们还不是社会意义上的人，我们还是一个“小畜生”，因为根据达尔文和马克思的理论，劳动创造了人，我们没有经过劳动，即便是到了大学毕业，我们经历的劳动还很少，还算不上社会意义上的人，还是“小畜生”。为了不伤害他们的感情，每次我都说我也和你们一样， 也都经历过“小畜生”的过程，只不过因为小时候干活多，经历短些。<br>
<br>人和动物最本质的区别就是人在几千万年的进化过程中学会了劳动，通过劳动学会了创造，有了思维。我们现在的学生绝大多数不像欧美的学生一样勤工俭学，进行社会实践。欧美学生一个大学本科4年，可能会念上5年、6年，他们经常利用业余时间打工，靠自食其力完成学业。而中国大学生无论是农村来的还是城市来的，或者说是农民出身还是工人出身，很少有人正规劳动过。他们没有劳动过很大部分原因不能怪他们，不是他们不想劳动，是社会没给他们机会，是家长没让他们学会劳动。在家长心中孩子上大学是第一位，劳动是家长的责任，甚至送孩子上大学也前呼后拥，上五楼下六楼联络报到，提包、扫地、铺床、打第一瓶开水等等都是家长一手包办。可能很多学生现在还记得第一天报到时，自己的手足无措，并不像有人描述的那样袖手旁观。学生们手足无措，只能在那傻傻地瞪着眼，不知道该干什么？没有劳动，没有跟社会沟通过的他们就是一个个活生生的小畜生。现在可能越演越烈，越来越多的独生子女，越来越大的考试压力，这种恶性循环使学生永远不能社会化，不能真正自理、自立，更别说工作和生活了。<br>
<br>所以我说劳动和人之间有两个重要关系，第一个是促成生理上的发育，使得从动物变成人。很多学生可能没有劳动过，没有这种感受，有些人参加一些科技制作还有一些感悟。劳动需要眼鼻喉、神经系统、运动系统、感官系统全部调动起来，跟自然、跟自己的劳动对象object产生一种关系，这种关系就是在锻练自己的生理神经系统。其次是在心理上的影响。举个例子，在太阳能热水器生产过程中有一个最经典的冲床工序，一个物件简单地拿起放到冲床上再拿开，非常简单，但也非常枯躁，而且紧张、劳累，容易出事故。日复一日，月复一月的这种劳动对我们有什么意义？我说意义极其重大，比神经系统的锻练意义更大，为什么？如果装一个军舰或者飞机模型，每一道工序都是新的，从开始构思到画图、制作再到调试、放映都是新的。而冲床工序天天是一样的，就如同我们未来生活的大部分过程一样，单调、枯躁、有压力有危险。可能有人不信，不信可以问问自己的父母，不信可以看看自己的父母，天天上班下班，做饭看孩子，扫地、洗衣服、刷碗，日复一日，月复一月，年复一年，甚至夫妻吵架，管孩子都是一个调，都是一个事，这种生活新毕业的学生们你们度过吗？在你们过去的二十多年里，可能基本上什么事情都经过了，唯有这几件事没经过。你们可能记住了五六岁以后的事情，但没有记住自己刚生下来的时候，父母亲天天给自己换尿布洗尿布，喂奶、热奶，送自己上托儿所，接自己下托儿所，这些都是日复一日，月复一月的。这些就是你们未来的生活，可你们现在做好这种准备了吗？没有，所以说这是心智上的锻练，这一课是必定要补的，这一课是必定要备的，这是你们社会的洗礼。<br>
<br>我们现在这些年轻的学生们，对于进入皇明，进入跟皇明要求一样的企业，你们要感到幸运，因为皇明及其它企业为你们安排了几个月枯躁、烦躁、劳累、完全跟你们脑力不一样、跟准备考试不一样的劳动。也许你们会说准备考试也很枯躁，两者根本不同，因为所做的每一道题跟每一道不一样，读的每一页书跟每一页都不同，但是生活每天和每一天基本都是一样的，这种枯躁可能会让你们疯了，所以做这种准备是应该的。<br>
<br>讲完这堂课，才有了2004年学生的劳动。那时他们正好赶上一个小旺季，这让他们既非常幸运也非常“倒霉”，一个星期7天，每天12个小时对时倒，几乎一天也没有休息。到了四个月末，人力资源来找我说：“不得了，人都要跑了。”我说：“跑了多少，100个、200个”？人力资源说“没有，30多个”。“30多个”，我说，“那你们着什么急，才30多个，这么劳累，要是2003年的学生509个能跑508。”在人力资源的努力下，我又不情愿地去见了他们（不是因03年学生而生气，而是有意给他们一个经受历练和考验的机会），谁知我一只脚刚踏上讲台，就有人举手问：“黄总，我们是不是已经由小畜生变成人了。”我笑着回答：“只能算是半个畜生半个人”。为什么04年的学生经过那么劳累，自己走失反而更少？这中间有差别，两届学生并没有太多的差别，而是我们给他们制造了差别。第一个心理上的预期差别。招聘的时就已经给他们讲了，他们有了精神准备，不是4个月，是一年。当然他们没有想到这么劳累、这么辛苦、这么紧张、这么枯躁，这是他没有想到的；后来老板的“畜生和人”，又将他们的期望值降了一点，所以心理上平和了许多。人力资源说：“黄总，不管怎样你都得跟他们见个面、沟通一次了”。4个月不见一面，我要做一次合格的父母，做一次他们父母亲从来没有做过的事情。我对他们讲：这个社会，未来你们的生活注定是艰苦，竞争注定是激烈，淘汰注定是残酷，希望你们能够经受得住生活的考验，在今后漫长的人生道路上一路走好。”<br>
<br>结果怎么样呢？04年的学生自动流失率很小，目前经过淘汰留下的学生，在各自的工作岗位上工作认真、踏实，少了现在很多年轻人的浮躁，有一小层已经被列入公司的储备干部，少数优秀的学生已经独立负责一个部门。同时他们给后两年招聘的学生做了一个榜样，可以说04年学生的培养较为成功。<br>
<br>“新毕业大学生是小畜生”，这话确实很不客气，但事实上确实如此。相信很多大企业，尤其大批量招聘新毕业学生的企业都有同感：没有经过劳动的学生都很浮躁，对于工作的概念是钱而不是劳动，正常工作一天可能在他们眼里就是艰辛。这些都不是他们的错，是社会和作为父母的我们的错，他们对工作，对艰辛没有概念，对于钱敏感都是社会给他们灌输的。如果以前错了，从工作的第一天开始，要重新培训，重新锻练，让他们对工作有一个新的认知。<br>
<br>进入皇明的新毕业大学生，无论应聘什么岗位，都不要期望能够逃脱一“劫”，你们都必须要下车间劳动，上市场接受磨练。没有经过劳动改造的学生在皇明是没有“前途”的，相信在其他企业同样也是没有发展的机会。老老实实地接受锻练，踏踏实实地劳动，将你们的浮躁和期望压到水平线上，从一个全新的起点开始崭新的生活。<br>
<br>我要对各学校校长和家长们讲：“企业在努力地这样做，我希望我们的教育部门、社会，将这个社会进化过程提到大学里完成，我期待着在不久的将来，学校输出的新毕业大学生能够直接成为企业所用的人才，而不是到了企业再花较长时间的培训，给企业和社会增加教育成本。<br>
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汤泽桃

有一个适应期，尽量缩短哺乳期，早日断奶

小马哥

看来我们这个行业也同样面临这样的问题。不是要别人对你负责，而是自己对自己负责！