塑造积极的员工

cat123

一群调皮的孩子总是在回家的路上去戏弄一个老人，从不间断并乐此不疲，一天老人对孩子们说：“你们明天继续来吧，如果你们明天来继续戏弄我，我将给你们每人一元钱”。孩子们当然非常高兴，因为他们不仅可以干自己喜欢干的事而且还可以得到收入。第二天，孩子们早早的就来了，并尽其所能的嘲笑他，老人兑现了自己的诺言，并给了他们每人一元钱，并说如果他们明天还能来骂他，就给他们每人两角五分钱，孩子们想想还是不错。第三天，他们又来嘲弄这个老人，老人给了答应他们的钱，然后告诉他们下次来就只给一分钱了。“算了吧，我们再也不来了，才一分钱”孩子们就真的不来了。 　　在这里我们无法用“聪明”这个字眼来形容老人，同样我们也不能用“无知”来形容这些孩子们，但我们从中得到了一致答案：那就是这个老人用所谓的“奖励”彻底摧毁了孩子们本来特别想做的事情。当这些孩子发现自己得到越来越少的钱的时候，他们宁愿放弃曾经不要钱都乐意做的事情。对于一个企业来说，我们最不想看到的就是企业的绩效体制成为故事里的老人，员工成为故事里的孩子。我想说的是让我们首先忘记诸如[url=http://special.globrand.com/bsc/]平衡记分卡[/url]、360度考评等[url=http://special.globrand.com/evaluation/]绩效考核[/url]理论，然后主动的去模糊那些复杂的考核统计数据，最后放下沉重的包袱，暂时轻松的回到企业的原点上来重新审视企业运用绩效考核管理的目的到底是什么？

老江湖139

呵呵，你的道理很对，便所举的例子有问题

tristan526

如何把这个小故事运用在营销上呢