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[养猪] 知识的盛宴丨思维的碰撞产生出更绚丽的技术火花

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发表于 2018-5-11 09:49:33 | 显示全部楼层 |阅读模式

  虽已立夏,长沙的天气还是一样说变就变,艳阳高照的午后,暴雨说下就下,但这阻止不了我们全国各地技术老师回公司长沙基地参加今年的第二次“PSY应用技术研讨会”的脚步。

  技术从来不是封闭的,加农正和PSY应用研究院这个“资源共享、技术共研、平台共展”开放式的平台更是如此,基于对技术的热枕求知、严谨求证的态度,PSY应用研究院每季度都会组织全国各地的技术老师们齐聚一堂,共同探讨、学习、分享PSY应用技术。

  此次PSY应用技术研讨会从5月7日到9日,50位技术老师,持续3天,既有干货分享,也有经验交流探讨。

1、
第一堂课程,邀请到河南省驻马店农业学校王爱勇教授给大家分享“平衡养猪理论解析及应用实践”。

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开场前,王教授分享了“养猪生存之道”

  “影响猪只生长水平的因素有很多,猪场的生产水平=(遗传+营养+环境)×管理,要想把猪养好,需要综合考虑这些因素。养猪业是一个系统工程,中国未来规模养猪业必须面临的转变包括密集而高效的工厂化饲养、品种和行为的改变、饲料加工工艺和方式的改变、以及管理经营心态的改变。”

  “养猪就是养平衡,平衡养猪就是要把所有影响因素放在一个系统里综合考虑,要重视每一个影响因素,不能单方面处理,并找到影响养猪效益因素短板。”王爱勇说。

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  王教授从品种、环境、应用、饲养管理、疾病控制、提升母猪PSY综合应用实践6方面的理论结合生产实践综合分析讲解了“平衡养猪理论的应用实践”。

2、在养猪过程中,品种、环境、应用、饲养管理、疾病控制每个点都是非常重要的,但要落实好,关键还是在于人,猪场人员的稳定才是实现生产转化最高效的保障。

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  张世新老师从绩效考核的前提、猪场设备现状及实际生产指标多方面综合分析一个1000头规模场的人员配置及各阶段人员绩效考核的指标和关键点。张老师提出,考核的要点“不是过程,而是结果”,引导员工关注结果而不是过程,这样全场人员目标一致,利益一致,才能真正发挥所有人的主动性和潜能。

3、
护娩师培训班的讲师是通过层层筛选才站到台前来的,5月8日“护娩师讲师课程评选”分小组从早上8点持续到晚上12点,专业的评审团严格的按照讲师课件设计、技术系统性专业,理论严谨,操作细节标准、可执行性几方面综合考评。

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  经过一整天讲师们激情昂扬的讲课和评委们耐心的点评,最终12位老师通过考核顺利拿到了由护娩师培训班颁发的“护娩师讲师资格”证书。期待下次护娩师培训班老师们在护娩师课堂上的精彩授课。

4、经历了两天高强度的学习及讲课,第三天老师们将自己在猪场一线的服务经验就“孕产母猪护理标准”“产房仔猪护理标准”“猪群健康提升标准”三大标准进行了激烈的探讨。


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  技术在不断更新,应用环境各有不同,在实际应用中会有不同结果呈现,而每一位技术老师对于技术的“较真”意味着这会是一场精彩绝伦的争论与探讨。

后记

  这三天,高强度的内容安排,大家的身体是疲劳的,精神却是异常充实的。会议圆满结束后,老师们又将深入全国各地猪场服务,深夜路边分别前的“难舍难分”(下图)。思维的碰撞产生出更绚丽的技术火花,期待下一次的相聚与技术交流!

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来源:PSY应用研究院     作者:邹明媚


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