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教育之病，根在其外
作者：千里缘 文章发于：乌有之乡
http://www.wyzxsx.com/Article/Class22/201003/134495.html
【按：《征求意见稿》意在听取各种各样的声音。同意与不同意都没关系，兼听则明总是对的！】
日前，《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010--2020）》（以下简称《纲要》）征求意见稿已在网上发布，综观其改革措施和目标调整，诸如大学去行政化、中学课业减负、自主招生、多考定终身、义务教育的布局调整等等，觉得还是隔靴瘙痒的皮毛之举。虽然没有再提教育产业化，但2020年的高等学历翻番到2亿的目标还是产业化；追求“一流大学、名校、名师、名人、拔尖人才”的最后结果怎么能落实“育人为本”的宗旨？关键是十年就要增加的一亿多高学历人力资源的出路和去向在哪里。由此看来，这个没有触及根本的《纲要》回避了现实问题，想要造福于民，无异于缘木求鱼，水中捞月。 当今教育，大学的问题在就业，中学的问题在高考，义务教育的问题在经费，而所有问题的根源在私有化，在改革为谁的根本问题，《纲要》言不及此，在细枝末节上纠缠不清，结果可想而知。 现在每年几百万的大学生，毕业即失业，那么，去行政化后的专家办学就能解决？哪里是什么专业不对口，每年几百万的大学生都非常对口公务员啊，能够全部容纳吗？要学生去自主创业，钱在哪？你国营、民营都要办的倒闭，他个人如何扛得住？中学减轻课业负担，能消除高考的压力吗？在校时间短了，在家就能休息？他到哪里去做社会实践？一考也好，多考也好，反正是要命的考。义务教育的免费抵不住一个月的兴趣班。如此种种，一望而知，一切都会周而复始的恶性循环。 这样的恶果，既有历史发展的必然，更有人为的灾难推手。 77年恢复高考，从根本上来说，是为了填补某个被硬性清空的政治生态领域。十几年后，这个领域正处于旺盛期，而这时新的力量却在人为地扩大进入。仅仅依靠这个领域自身的新陈代谢，每年几万十几万的名额如何能满足，而且还有“官二代”“富二代”的强势霸占。本来百万千万的失业是可以避免的，建国后建立的几十万国有大中型工厂企业正好运用这些人才来升级改造，但丧心病狂的资改派却把十之六七的忽悠掉了，一部分被抢劫式的私化，一部分被强盗式的霸占，这不是人为的造成大学生大面积失业吗？自作孽，却反过来指责什么80后90后的素质问题，真是用心险恶，无耻之尤。人为下马的大飞机项目等等，可以接纳多少高技术人才？那不是既为国又为民吗？现在还在说人才不拔尖，创新能力不够，那只有忽悠鬼了。 路就在脚下，一边是万丈深渊，一边是万里坦途，就看怎么选择了。拨乱反正，回归公有，那才是最大限度地利国利民。不及根本，讳疾忌医，为渊驱鱼，为丛驱雀，等于自掘坟墓。
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